الاعاقـــة السمعية ... المدخل التربوي و الطبــــي

01-29-2012, 11:13 PM

الاعاقـــة السمعية ... المدخل التربوي و الطبــــي

الإعاقة السمعية ؟؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

· يضم لفظ المعوقين سمعياً Hearing Handicapped فئتي الصم وضعاف السمع, ويمكن تصنيف الأفراد المعوقين سمعياً وفقاً لدرجة ونوع الصمم، فهو إما أن يكون صمماً كلياً أوجزئياً (ضعف سمعي) ولا إرادياً أو متكسباً، مبكراً أو متأخراً فهم يمثلون مجموعةغير متجانسة من الأفراد تتباين خصائص السمع لديهم.

ولقد أوضح كل من مختارحمزة(1979), وفاروق عبد السلام (1982)، أنه يمكن تقسيم الإعاقة السمعية اعتماداًعلي ما يلي:
1- عمر الفرد عندما أصيب بالإعاقة السمعية.
2- سبب الإعاقةالسمعية.
3- نوع الإعاقة السمعية.
4- درجة الإعاقة السمعية.
5- وسائلالاتصال السمعي ( لغة الإشارة - قراءة الشفاه - هجاء الأصابع .........).
6- حالة السمع لدى آباء الأطفال ذوى الإعاقة السمعية.
7- وجود أطفال آخرين مصابينبالإعاقة السمعية في الأسرة.

ومن هذا المنطلق فقد تعددت التعريفات والمفاهيم التي تناولت مصطلح الإعاقة السمعية، التي يمكن تناولها من خلال مدخلينرئيسيين هما المدخل التربوى والمدخل الطبى.
أ- المدخل التربوى:
يركز المفهوم التربوى للإعاقة السمعية علي العلاقة بين فقدان السمع وتعلم اللغة والكلام ، وقد عرف مصطفى فهمى الإعاقة السمعيةبأنها خلل وظيفى في عملية السمع نتيجة للأمراض أو لأى أسباب أخرى يمكن قياسها عنطريق أجهزة طبية ، ولذلك فهي تعوق اكتساب اللغة بالطريقة العادية.
ويذكر عبدالعزيز الشخص (1985) أن الشخص المعاق سمعياً هو من حُرم حاسة السمع منذ ولادته أوقبل تعلمه الكلام إلي درجة تجعله - حتى مع استعمال المعينات السمعية -غير قادر عليسماع الكلام المنطوق، ومضطراً لاستخدام الاشارة أو لغة الشفاه أو غيرها من أساليبالتواصل.
ويوضح فتحى عبد الرحيم (1990) أن المنظور التربوى للإعاقة السمعية يركزعلي العلاقة بين فقدان السمع وبين نمو الكلام واللغة، فالأطفال الصم الذين لايستطيعون تعلم الكلام واللغة إلا من خلال أساليب تعليمية ذات طبيعة خاصة وقد أصيبوابالصمم قبل تعلم اللغة Prelingualأما ضعاف السمع فهم الأطفال الذين يتعلمونالكلام واللغة بالطريقة النمائية العادية أو أصيبوا بالإعاقة السمعية بعد تعلماللغة Post lingual .

وحيث أن الإعاقة تشمل الصمم الكلي بالإضافة إلي الصممالجزئي (ضعف السمع) فإن إيضاح مفهوم الإعاقة السمعية يقتضي بالتالي إيضاح مفهوميالصمم وضعف السمع ويعرض الباحث ذلك فيما يلي:
1- مفهوم الصمم: Deafness
قد تناول مؤتمر البيت الأبيض لصحة الطفل وحمايته الأشخاص ذوىالإعاقة السمعية بأنهم:
o أولئك الأشخاص الذين يولدون ولديهم فقدان سمع ممايترتب عليه عدم استطاعتهم تعلم اللغة والكلام.
o أولئك الأشخاص الذين أصيبوابالصمم في طفولتهم قبل اكتساب اللغة والكلام.
o أولئك الذين أصيبوا بالصمم بعدتعلم اللغة والكلام مباشرة لدرجة أن آثار التعلم قد فقدت بسرعة.
ويعرض عادل الاشول تعريفاً مؤداه أن الأطفال الصم هم الأشخاص الذين يعانون مننقص أو إعاقة في حاستهم السمعية بصورة ملحوظة، لدرجة أنها تعوق الوظائف السمعية لديهم، وبالتالي فإن تلك الحاسة لا تكون الوسيلة الأساسية في تعلم الكلام واللغة لديهم.
مخاطبة كلامية.

2- مفهوم ضعف السمع: Hard of Hearing
عرف بعض الباحثين فيمؤتمر البيت الأبيض لصحة الطفل وحمايته الأشخاص ضعاف السمع Hard of Hearing بأنهمأولئك الأطفال الذين تكون قد تكونت لديهم مهارة الكلام والقدرة علي فهم اللغة، ثمتطورت لديهم بعد ذلك الإعاقة في السمع - مثل هؤلاء الأطفال يكونون علي وعي بالأصواتولديهم اتصال عادى - أو قريب من العادى - بعالم الأصوات الذي يعيشون فيه.
ولكنعارض ذلك مؤتمر مديرى المدارس الأمريكية للأطفال الصم وذكروا أن ضعاف السمع همالأطفال الذين تكون حاسة السمع لديهم رغم أنها قاصرة إلا أنها تؤدى وظائفهاباستخدام المعينات السمعية أو بدون استخدام هذه المعينات..
ويخلص الباحث من التعريف السابق أن ضعاف السمع همالذين يتسمون ببعض صعوبات في الكلام والنطق بسبب وجود عجز أو نقص في حاسة السمعبدرجة لا تسمح لهم بالاستجابة الطبيعية للأغراض التعليمية والاجتماعية، إلاباستخدام وسائل معينة.

ب- المدخل الطبي
يتعلق المفهوم الطبي للإعاقة السمعية بالعجز والتلف السمعي نتيجة لسبب عضوي ولادى أو مكتسب، وفيما يلي عرضاً لمفهومي الصمم والضعفالسمعي من الناحية الطبية:
1- مفهوم الصمم: Deafness
يشير ستارك Starkوكذلك روس وجيولاز Ross & Giolas إلي أنالأصم هو من تعدت لديه عتبة الحس السمعي 90 ديسيبل Decibelعلى جهاز الأديوميتر * في ترددات اللغة وهو المعوق سمعياً الذي مهما كانت درجة التكبير المقدمة له ، لنيكتسب اللغة عن طريق القناة السمعية وحدها بل لابد من اللجوء إلي القنوات الحسيةالأخرى كالبصر، واللمس ، والاحساسات العميقة.
ويخلص الباحثمما سبق أن الصم هم أولئك الذين تعطل لديهم المجال السمعي نتيجة ظروف طبيعية ولاديةأو مكتسبة بيئية وبالتالي فإنهم فقدوا القدرة السمعية، حتى مع استعمال معينات فيأقصي حدودها التكبيرية.

2- مفهوم ضعف السمع:
يعرف جاكسون Jackson (1997) ضعيف السمع بأنه ذلك الشخص الذي فقدجزءاً من سمعه بالرغم من أن حاسة السمع لديه تؤدى وظيفتها، ولكن بكفاءة أقل ويصبحالسمع لديه عادياً عند الاستعاضة بالأجهزة السمعية.
يعرف ايسلديك وآخر et al. Eysseldyke ضعيف السمع بأنه هو الشخص الذي يعجز سمعه بمقدار فقد فى السمع (35 - 65ديسيبل) ، مما يصعب عليه فهم الكلام، ولكن ليس إلي الحد الذي يضطره إلي استخدامأداة سمعية، بمعني أنه مازال يستطيع فهم الكلام عن طريق الأذن ولكنبصعوبة.
ويتضح مما سبق أن نسبة السمع المتبقية لدي الفرد تعد من أهم العوامل التيتفضل بين الصمم وضعف السمع، إلا أنها في الواقع ليست كل شئ، فهناك عوامل أخرى منها: وقت حدوث ضعف السمعي، قبل أو بعد اكتساب اللغة، وفترة بقائه واستمراره، ومتى تماكتشاف الإعاقة؛ والتدخل العلاجي المبكر، ومدى فاعليته, وحماس الأسرة وتفاعلها فيالعلاج للتقليل من آثار تلك الإعاقة، كما تعتمد أيضاً علي القدرات العقلية والحالةالنفسية والانفعالية للمعاق سمعياً؛ والتي تؤثر علي إدراكه وقدراته التعليمية.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

المصدر: منتديات ادم وتفاحة - من قسم: منتدى ذوي الاحتياجات الخاصه .توحد .شلل.اضطراب.بصري .سمعي.اعاقه

01-30-2012, 01:01 AM

طرح رآآآآآئع ومفيد
مشكووووووووووووور أخي
دمت لنا بحفظ الله

01-31-2012, 10:44 PM

نوران

شكرا لك على تواجدك المميز ..

دمتم بود

.

01-31-2012, 11:04 PM

مشكور اخوي فهد على روعة طرحك الهادف
معلومة جدآ مفيدة

02-01-2012, 07:08 AM

بااااارك الله فيك فهد البرقاوي

طرررح مميز

ربي يوفقك

تحيااتي

03-05-2012, 12:23 AM

مشكورين جميعا على مروركم الكريم على الموضوع ...

ونتمنى الفائدة للجميـــــــع

دمتم بود

.

03-05-2012, 03:03 AM

الله يعطيكـ آألف عآأفيه على الطرح الرآأقي..
دآأم تميـزكـ وإبدآأعكـ في رقي المنـتدى للأجمـل..
متـــــآأبعين لـ جديدكـ المميــــــــــز
ودي وباقات وردي

03-16-2012, 10:58 PM

ام جنان

الله يعافيك ..

وشكرا لك على اطرائك

دمتم بود

.

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
اسلوب عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
تعرف على الإشراف التربوي التطوري إذا أردت التميز؟	ام تقى	قسم الاداره المدرسية والاشراف التربوي	4	12-10-2011 10:54 PM
عمليات حديثة في الإشراف التربوي	احلى ايام التوت	قسم الاداره المدرسية والاشراف التربوي	5	10-26-2011 11:28 PM
حمل مجموعه من الكتب في علم النفس التربوي	شموخ و احساس	منتدى الادب والثقافه وروائع الادب العالمي- المثقفون والادباء	4	08-08-2010 04:15 AM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)